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單元 |
錄影檔 |
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時間 |
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001
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12週教才--書本/單機版下載 | |||
002
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Scratch基礎班(第1小時)註冊登入調整工具列及存檔與尋別人作品 | |||
003
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基礎班(第2小時)學會背景(舞台)的切換簡報(參考改編你的學習歷程)及自動播放 | |||
004
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第3小時學會置入聲音(錄音或文字轉語音) | |||
005
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第4小時學習分享作品於youtube及瞭解角色的動作及安排 | |||
006
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第5小時學習完成一作品:1.用scratch畫板畫角色,2.製作成品(遊戲)成功愛的抱抱 | |||
007
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第6小時學習1.輸中文完成聲音檔, 網址及影音, 能成功嗎? | |||
008
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第7小時學習聱音響度, 即以聱音來控制scratch, 檢視程式碼來學習, 另一為視訊來控制sc ratch |
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009
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第8小時學習1.畫筆的功能,如何下筆更改粗細及顏色...2.參考影片做出你的作品(運算) | |||
010
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第9小時1.製作一首歌--小毛驢(音效),2.控制功能 | |||
011
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第10小時學習1.更多積木(簡化畫布的函數功能),2.偵測的功能... | |||
012
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第11小時學習1.資料, 量角器(自己製作出來此作品)..2.繪圖, 自己製作出此成果 | |||
013
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第12小時1.做出一個迷宮的動畫...2.製作出一個水族箱 | |||
014
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第13小時完成一作品及心得(用scratch)做出來(如參考作品),且2.測驗得滿分才可獲結業證 書 |
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第一週-1 開訓 +程式設計概論(由Excel的範例及簡報檣說起) |
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第一週-1: excel程式的介紹(例及下載練習/巨集的設定) | |||
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第一週-1: 程式是這樣子運作的(隨機抽號) | |||
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第一週-2: 邏輯與創意(無紙化及隨機考題的設計) | |||
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第一週-2: 第一課 走進scratch 動畫世界(scratch介面) | |||
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第一週-2:scratch程式語言介紹(第二課 狗狗趴趴走)(貓抓老鼠) | |||
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第二週-1:scratch 程式設計 | |||
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第二週-1:小狗找球玩 | |||
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第二週-1:cat 過關遊戲 | |||
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第二週-2:走迷宮:cat 走向抱抱 | |||
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第二週-2:躲藏球 | |||
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第二週-2:得分變數與倒數計時的變數 | |||
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第三週-1:第三課 闖關大考驗(廣播指令的使用)(基本指令motion動作) | |||
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第三週-1 同學成果報告及檢討 | |||
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第三週-1射擊高手 | |
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第三週-2:隨機抽10題程式自動挑題作答並結算成績 | |||
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第三週-2:軟體大發現scratch影音教學 | |||
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第三週-2:Scratch的跳舞動畫製作 | |||
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第三週-2:Scratch的簡介動畫製作 | |||
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第四週_1:excel的程式統計及樞紐分析(著作)--說明生活中的應用 | |||
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挑出資料的異常(excel):1.護病比, 2.excel 2013 樞紐分析 | |||
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用scratch 來評估alphago圍棋職業水準(1)alphgago (2) nba | |||
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scratch程式輕鬆學(參考書:高慧君,松崗),7個單元一起學習(光碟) | |||
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第四週_2:part 1 第一單元, 簡介及初探scratch程式語言 | |
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第五週_1: 學習程式設計的問與答(學習平台及fb的討論區 | |||
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第五週_2: 第1堂課:scratch基本介紹;第2堂課:第一個動畫:貓狗對 | |
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第五週_3: 作業繳交及討論 | |
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第六週_1: 第3堂課:計次式迴圈:馬兒跑步;第4堂課:條件式迴圈:貓狗賽跑; 第5堂課:無窮迴圈:魚兒水中游 |
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第六週_2:第6堂課:單向選擇結構:電流急急棒;第7堂課:雙向選擇結構:打地鼠 | |
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第六週_3:作業繳交及討論 | |
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第七週_1:第8堂課:全域變數:猴子吃香蕉;第9堂課:全域變數:打魔鬼 | |
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第七週_2:第10堂課:角色變數:射蝙蝠 | |
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第七週_3:作業繳交及討論 | |
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第八週_1: 第11堂課:角色變數:養魚(上);第12堂課:角色變數:養魚(下) | |
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第八週_2: 練習篇(得意的件成品) | |
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第八週_3:作業繳交及討論 | |
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第九週_01: scratch與picoboard互動設計:小貓唱歌─光感測器; 小貓變型─聲音感測器 |
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第九週_02:跳舞動畫─按鈕;導電性測試─電阻偵測器 | |
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903
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第九週_3:作業繳交及討論 | |
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A01
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scratch 簡介(及簡章授課大綱) | |||
A02
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學習參考網路資源(均一教育平台)(下載剪圖工具) | |||
A03
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scratch教學- 帳號管理 | |
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A04
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推薦教材: scratch2.x用積木玩程式設計(高慧君老師的松崗出版) | |
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A05
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移動 的簡單設計 | |
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A06
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座標間移 | |
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A07
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2-1滑行 | |
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A08
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2_1 3情境一起時 | |
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A09
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2-2 轉動 | |
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A10
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2-2 旋轉 | |
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A11
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2-3 飛行隨機 | |
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A12
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2-3 當按下箭頭指令 | |
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A13
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2-4 換下一個造型的指令 | |
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A14
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2-4 加入錄音 | |
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A15
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2-4 提問及答案 | |
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A16
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2-5 彈奏音樂 | |
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A17
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2-6 廣播及扮奏 | |
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A18
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2-7魚兒水中游 | |
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A19
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2-7設定時鐘 | |
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A20
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2-8巫婆飛上青天 | |
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A21
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2-8 廣播及touch指令 | |
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A22
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2-8你追我跑 | |
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A23
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2-8 抓酊水果就停止, 利用mouce結合水果凡不被抓到的遊戲 | |
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A24
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九九乘法表的程式體會一下程式的意義及目的 | |
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A25
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程式的價值(由此資料及其演算法,發展程式模組的創意表現) | |
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A26
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簽到簿的需要與創意 | |
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A27
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第十週_01: 水果音樂盒;賽車大 | |
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A28
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第十週_02: 智慧家庭; 青蛙過街 | |
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A29
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第十週_03:射擊遊戲 | |
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A30
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第十週_4:作業繳交及討論 | |
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B01
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第十一週_1:程式設計輕鬆學─使用scratch2.x | |
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B02
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第十一週_2:實戰入門篇 | |
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B03
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第十一週_2:實戰進擊篇 | |
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B04
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第十一週_3:實戰高手篇 | |
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B05
|
第十一週_4:作業繳交及討論 | |
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W01
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期末作業:3白人3黑人渡河 | |||
W02
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模擬模組白人黑化人數 | |
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